OKSEM

PROGRAMIN AMACI

Bu program, ilkokul–ortaokul–lise düzeylerinde görev yapan PDR uzmanlarına; okul ikliminde yaşanan zorbalık davranışlarını tanıma, değerlendirme, önleme ve müdahale süreçlerinde bilimsel, sistematik ve uygulanabilir beceriler kazandırmayı hedefleyen online, interaktif bir öğretmen gelişim eğitimidir. Program, modern zorbalık araştırmalarından (Olweus, KiVa, Whole-School Model), MEB Rehberlik Hizmetleri mevzuatından ve psikolojik müdahale protokollerinden yararlanarak hazırlanmıştır.

• PDR öğretmenlerinin zorbalık sürecini tanısal, gelişimsel ve sistemsel düzeyde anlayabilmesini sağlamak
• Okul içinde zorbalık vakasına bilimsel, etik ve yasal uyumlu müdahale becerisi geliştirmek
• Öğrenci, veli, sınıf rehberi ve idare ile koordineli çok paydaşlı yaklaşımı kurmak
• PDR öğretmeninin zorbalık karşısındaki rolünü netleştirmek, sınırları belirlemek
• Eğitim sonunda somut uygulanabilir materyaller

ÖĞRENİM ÇIKTILARI

PROGRAM İÇERİĞİ

1. Zorbalığın tanımı, türleri, psikodinamiği ve nedenleri
2. Biyopsikososyal risk faktörleri
3. Mağdur profili – fail profili – tanık psikolojisi
4. Okul ekosistemi ve zorbalık
5. PDR öğretmeninin rolü (yasal, etik, sınırlar – MEB uyumlu)
6. Zorbalık vaka yönetim akışı
7. Vaka atölyesi – rol-play
8. Mini tarama ölçekleri & check-list kullanımı
9. Öğrenciye uygulanabilir mini etkinlikler
10. Okul eylem planı geliştirme

KULLANILACAK EĞİTİM YÖNTEMLERİ

• Mikro sunumlar (20- 30 dk teori blokları)
• Breakout odaları (online grup mini çalışmaları)
• Rol-play (fail-mağdur-tanık–PDR)
• Vaka analizi (gerçek senaryolar – PDR akış formu uygulanarak)
• Uygulamalı atölye (öğrenci etkinliği oluşturma)
• Kapanışta duygusal–dönüşüm odaklı empati çalışması

Eğitim Sonu Ürün ve Materyaller (Katılımcıya Verilecek)

PDF & DOC formatında:

• Zorbalık Vaka Akış & Soru Formu (1 sayfa)
• Tarama Mini Ölçeği / Checklist (Olweus mikro uyarlama)
• Zorbalık Karşıtı Okul Mini Eylem Planı
• Öğrencilere uygulanabilir 2 mini etkinlik